22 marca Smerfy powitały wiosnę . Smerfy obejrzały przedstawienie online , grupy Muminków „Powitanie Wiosny”, które wprowadziło wszystkich w wiosenny nastrój . Dzieci, ubrane na zielono- poznały zielony kolor i brały udział w wiosennych zabawach i grach.
W poniedziałek do grupy Pszczółki zawitał długo wyczekiwany gość – Pani Wiosna. Przedszkolaki radośnie powitały nową porę roku śpiewając wiosenne piosenki. Tego dnia dzieci wybrały się również do ogrodu przedszkolnego by przywitać wiosnę a pożegnać zimę.
„Marzanno, marzanno, ty zimowa panno… Dziś Cię wyrzucamy, bo wiosnę witamy…” Takie słowa towarzyszyły Żabkom podczas spaceru. Z instrumentami w rękach żegnalismy Zimę i głośno wołalismy, by Wiosna juz do nas zawitała.
19 marca odbyło się w naszym przedszkolu interaktywne spotkanie z bajką pt.: „Alicja – online”. Dzieci obejrzały spektakl teatralny połączony z wesołymi zabawami na żywo. Było to bardzo ciekawe i kolorowe spotkanie. Na zakończenie każdy otrzymał kolorowanki od Alicji i jej urodzinowych przyjaciół.
Dzieci z grupy Biedronek powitały wiosnę wykonując kolorową tęczę. Następnie szukały wiosny w przedszkolnym ogródku.
Dzieci z grupy Zajączki, swoimi kolorowymi strojami wyraziły radość z nadejścia wiosny.
22 marca do grupy Kubusiów zawitała Pani Wiosna.
Dzieci po odczytani listu wykonały gaiki, a potem wspólnie wyruszyły w
poszukiwaniu wiosennych oznak. Podczas spaceru dzieci miały do wykonania kilka
zadań, które doprowadziły ich do spotkania z Marzanną. Na koniec Kubusie Continue reading
17 marca w naszym przedszkolu odbyło się „Powitanie Wiosny”. Z tej okazji grupa Muminki przygotowała wiosenne przedstawienie. Nasza aula zamieniła się w łąkę, a dzieci tańcem, wierszami oraz piosenkami przywitały najpiękniejszą porę roku – Wiosnę.
W lutym Kubusie obchodziły Dzień Nauki Polskiej. Z tej okazji dzieci przygotowały przedstawienie o Marii Skłodowskiej-Curie i zaprosiły inne grupy do wspólnej zabawy- każda z grup wykonała doświadczenie, które było ciekawe i pouczające.
Cała impreza i przedstawienie poniżej w linkach: Continue reading
